- 25 -
第
章
消費者教育の内容
施策の体系 応 た 組 内容 消費者教育を実践 場
施策の方向 学校等 け 消費者教育の推進
施策の展開
ア 学校 け 消費者教育の推進
学生期 い 主体的 行動 社会や環境へ 興味 通 消費者
素地 形 望 時期 あ 本市 い 特 未 者
ワンク ック請求 悪質 消費者 巻 込 い ケ
増加 い い時期 対策 要 状況 学校
教育 い 児童 消費者 生 力 育 目指 生涯
わ 学習 盤 わ う 盤的知識及び技能 習得
機会 創出 必要 あ
組 内容
学校授業 学習指 要領 家庭科等 教育や 消費生活センタ
実施 消費者教育推進講 場 通 消費者教育 実施
関係課等：教育委員会学校教育課 教育委員会生涯学習課 消費生活センタ
関係機関等
イ 中学校 け 消費者教育の推進
中学生期 い 行動 範 広 利 責任 理解 解
決方法 理解 望 時期 あ 本市 い 特 未 者
ワンク ック請求 悪質 消費者 巻 込 い ケ 増
加 い い時期 対策 要 状況 学校教育
い 生 消費者 生 力 育 目指 生涯 わ
学習 盤 わ う 盤的知識及び技能 習得 機
会 創出 必要 あ
組 内容
学校授業 学習指 要領 社会科 技術 家庭科 教育や 消費
生活センタ 実施 消費者教育推進講 場 通 消費者教育 実
施
関係課等：教育委員会学校教育課 教育委員会生涯学習課 消費生活センタ
- 26 -
ウ 高等学校 け 消費者教育の推進
高校生期 い 生涯 通 生活 管理や計画 要性 社会的責任
理解 主体的 判断 望 時期 あ 本市 い 特 未
者 ワンク ック請求 悪質 消費者 巻 込 い ケ
増加 い い時期 対策 要 状況
学校教育 い 生 消費者 生 力 育 目指 生
涯 わ 学習 盤 わ う 盤的知識及び技能 習得
機会 創出 必要 あ
組 内容
学校授業 学習指 要領 公民科 家庭科 教育や 消費生活セ
ンタ 実施 消費者教育推進講 場 通 消費者教育 実施
関係課等：教育委員会各課 消費生活センタ 関係機関等
エ 大学 専門学校等 け 消費者教育の推進
人期 特 若者世代 い 生活 い 自立 進 消費生活
タ や価値観 確立 自 行動 始 時期 あ 未 混
在 大学等 い 学生 様々 側面 応 学生へ 生活支援
行う 自立 社会人 消費者 職業者 生産者 サ
ビ 提供者 育 等 行う 求 い
各大学等 個性 特色や学 問 自主的 定
教育課程 踏 え 教職員 共通理解 学生 対 消
費生活 関 情報等 提供機会 大 い 必要
組 内容
各大学等 い 消費者教育 推進 各大学等 個
性や実情等 踏 え 必要 あ 課題等 解消 向 組 市
事業や関 機関等 実施 事業 通 進 い
大学等 い 学生 対 啓発講 等 実施 組
関 機関等 連携 進 消費生活センタ 実施 地
域講 場 通 消費者教育 実施
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幼稚園 保育所等 け 消費者教育の推進
幼児期 い 様々 気付 体験 通 家族や身 回 物事 関
心 入 時期 あ いや買い物 関心 持
気持 涵養 各幼稚園等 個性 特色 踏
え 教職員 共通理解 保護者 協力 得 行う必要 あ
組 内容
市 実施 様々 事業実施 機会 通 消費者教育 普及 啓発
消費生活センタ 実施 地域講 場 通 消費者教育 実
施
関係課等： 支援課 家庭課 消費生活センタ 関係機関等
施策の展開
ア 高齢者 い者等 消費者教育の推進
本市 い 消費者 巻 込 高齢者 々増加
本市 26 １ １日現在 高齢化率 全国 割合 回 い 状況
い 今 高齢化や認知症等 判断力 消
費者 巻 込 高齢者 増加 懸念
一方 消費者問題 い 複雑化 多様化 い 状況 あ
い あ 方や 定 外国人 方等 対 適 対応 求 状況
い
う 状況 中 高齢者 い者等 対 消費者教育 推進
特性 十 配慮 必要 あ 市 地域 緊
密 連携 進 い 要
組 内容
市 実施 様々 事 業実施 機会 や福祉関 者等 日頃 活 動 機会
通 消費者教育 普及 啓発 消費生活センタ 実施
消費者教育推進講 等 や地域 公民館事 業 場 通 消 費者 教育 実施
関係課等：長 介護課 保健福祉課 い福祉課 市民協働課
消費生活センタ 教育委員会生涯学習課 関係機関等
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イ 地域の見 関係者等 消費者教育の推進
高齢化社会や各家族化 進行等 伴い 孤立 単身 高齢者や い者
等 地域 支え合う 要 状況 い
高齢者等へ 直接的 消費者教育 関 機会 提供
地域 見 観点 地域 福祉関 者等 始 関 機
関等 ネッ ワ ク 構築 積極的 高齢者や い者等 出
向 コ ュニケ ョン チ 訪問支援 手法 用
い 組 行う 必要 状況 い
組 内容
地域 福祉関 者等 始 関 機関等 対 市 実施 様々 事
業実施 機会 通 消費者教育 関 情報 提供 行う 地域 福
祉関 者等 消費者教育 実践 当 消費生活センタ 実施
地域講 機会 通 支援 積極的 行い
関係課等：長 介護課 保健福祉課 い福祉課 消費生活センタ
関係機関等
ウ 成人等一般消費者 消費者教育の推進
人期 人一般消費者 い 精神的 経済的 自立 消費者市民社
会 構築 様々 人々 協働 組 時期 あ 本市 い 特
未 者 ワンク ック請求 悪質 消費者 巻 込
い ケ 増加 い 対 保護者 積極的 関わ
持 大 状況 い
一方 働 世代 対 生活形態 特性 対 配慮 必要
様々 場 い 消費生活 関 知識及び理解 深 機
会 創出 必要 あ
組 内容
保護者 対 事業所やＰ Ａ等 関 者 通 消費者教育 普及
啓発 消費生活センタ 実施 消費生活講 や地域講
地域 公民館事業 様々 場 通 消費者教育 機会 提供
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施策の方向 家庭 け 消費者教育の推進
施策の展開
家庭内 け コミュニケ ョンの機会の創出
本市 い 特 未 者 ワンク ック請求 悪質 消費者
巻 込 い ケ 増加 い 家庭 い 携帯
電話や ンタ ネッ 等 使用方法 関 家族 考え 行
う 大
未 者 消費者 い 保護者 積極的 関わ
必要 学校等 学 知識 子供 保護者 伝え 時間
家庭 創出 知識 共 化 機会 設 要
組 内容
家庭内 コ ュニケ ョン 創出 観点 保護者 対 事
業所やＰ Ａ等 関 者 通 消費者教育 普及 啓発 消費
生活センタ 実施 消費生活講 や地域講 地域 公民館事業
様々 場 通 消費者教育 機会 提供
関係課等：教育委員会生涯学習課 消費生活センタ 支援課
家庭課 関係機関等
施策の展開
ア 顧客の声をい た消費者 の情報提供
事業者 事業形態 販売業者 製造業者 様々 あ
客様相談室等 設 直接的 間接的 消費者 声 耳 傾 声 い
消費者 公 持続可能 社会 形 積極的 参画 う 情報提
供や商品サ ビ 開発 提供 期待
事業者 対 本市 消費者教育 推進 関 施策 対
協力や消費者 対 消費生活 関連 情報 積極的 発信等 い 求
い 必要 あ
組 内容
事業者 事業者団体 対 市 実施 様々 事業実施 機会 通 消
費者教育 普及 啓発 消費生活 関連 情報 提供 行
い
関係課等： 消費生活センタ 関係機関等
- 30 - 消費者教育を担う人材の育成
イ 従業者 の消費生活関連情報の提供
学校教育 中 得 知識 社会 出 必要 知識 必 一致
い 事業者 業者 対 行う研修や事業者団体等 行
う講習会 消費生活 関 知識及び理解 深 機会 創出 必
要
組 内容
市 実施 様々 事業実施 機会 通 消費者教育 普及 啓発
消費生活 関連 情報 提供 行い
事業者等 消費者教育 実践 当 消費生活センタ
実施 地域講 機会 通 支援 積極的 行い
関係課等：消費生活センタ 関係機関等
施策の展開
ア 幼 中 高等学校等 け 教職員の指 力の向上
学校 教職員等 消費者教育 推進役 役割 期待
あ 指 力 向 要
国 い 教科 断的 カ キュ 開発や教材 開発
教員研修 い 調査研究 実施 果 幅広 提供
い
組 内容
都道府県教育委員会等 動向 注視 関 機関等 実施 講 等
活用 職務内容 経験等 応 研修 充実 消費者
教育 関 全国的 協議会へ 参加等 通 教職員 指 力 向
関係課等：教育委員会学校教育課 消費生活センタ 関係機関等
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イ 大学等 け 教職員の指 力の向上
大学等 学生 消費者被害 未然 防 学生
教員 職員 対 消費生活 関 情報 提供 い 要
組 内容
大学等 学生 生活支援 行う担当窓口等 連携 教員等 対
関 機関等 実施 研修等 場 通 消費生活 関 情報 提供
行う 大学等関 者 消費者教育 実施 当 消費生活
センタ 実施 地域講 機会 積極的 提供 大学等
教職員 指 力 向 対 支援 行い
関係課等：消費生活センタ 関係機関等
施策の方向 地域 け 人材の育成等
施策の展開
ア 消費生活センタ の人材育成等 け 拠点化
近 悪質業者等 手口 巧妙化 い 状況 あ 消費者 自
被害 未然 防 消費者 自立 支援 い 大
あ 行政 地域 い 消費生活 携わ 様々 主体
連携 地域 民 意識 醸 多様 消費者教育 充実
必要
消費生活センタ 消費生活相談 窓口 地域
民 消費者教育 提供 携わ 様々 担い手 支援 場
消費者教育 人材育 中核 点施設 置付
組 内容
消費生活センタ 消費者教育 人材育 中核 点施設 機能
研修等 通 消費生活相談員 ッ 消費生活セ
ンタ 体制強化 観点 消費者教育 関 専門的 知識
消費者教育 関 コ ネ タ 配置 消費生活 関 講 等
充実
- 32 -
イ 様々 関係者 担い手 の相互連携のた の 組
学校 地域 家庭 職域等 様々 場 い 消費者教育 活性化
い 行政機関 消費者団体 事業者 事業者団体等 様々 関 者
相互 連携 組 効果的 あ 消費者教育 担う多
様 関 者 繋 地域社会 コ ュニ 活性化 多様 消費
者教育 機会 充実 必要 あ
地域 関 者 相互 連携 各関 者 い
消費者教育 携わ 人材 理解 進や意識 醸 大 あ
各関 者 い 積極的 人材 育 行う 必要
組 内容
消費者教育 担う多様 関 者 相互 連携 調整役
必要 消費者教育 関 コ ネ タ い 関 機
関等 効果的 施策実施 言 行い
地域 関 者等 対 消費者教育 関 人材育 組 推進
い あ ゆ 機会 通 啓発 行い
関係課等：消費生活センタ 関係機関等
ウ 様々 関係者 担い手 市の支援
学校 地域 家庭 職域等 様々 場 い 実施 消費者教育
関 者 担い手 行わ 人材 育 対 市 支援 行い
組 内容
市 い 関 者 講 研修等 創出 関 者
消費者教育 実践 当 消費生活センタ 実施 地域講
機会 積極的 提供 消費者教育 関 コ ネ タ
効果的 研修 実施 向 言 行い
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消費者教育 関連 た教材等の作成 活用
イ 学校 活用 教材等の充実
消費者教育 消費者 い 消費者教育 う
身 近 場 教 育 機 会 や 学 び 合 う 機 会 提 供 要
消費者教育 推進 当 本市 広域性や消費者 生活
形態 特性 対 配慮 進 い 必要
消費者 あ ゆ 機会 消費者教育 環境 整え
要
特 学校等 い 学習指 要領 踏 え 学校授業 効
果的 実施 観点 教材等 充実 必要 あ
組 内容
消費者 生活形態 特性 配慮 観点 教本 作 教本 通
消費者教育 普及 啓発 学校等 消費者教育 効果的
進 副読本 作
消費者団体や事業者 事業者団体等 外部団体 学校向 等 教材 作
学校教育関 者等 連携 学習指 要領等 趣 現状
映 形 作 要 国 提供 関連情報 提
供 い
関係課等：消費生活センタ 関係機関等
施策の方向 学校等 け 教材等の作成 活用
施策の展開
ア 様々 関係者 作成 多様 教材等の学校や地域 の有効活用
消費者教育 実施 当 様々 関 者 作 多様 教材等 活
用 効的 あ 様々 関 者 作 教材等や 消費者
教育 関 情報 一元化 情報発信 行 い 消費者庁 消費者教育ポ タ
サ 効活用 い 周知徹底 必要 あ
組 内容
消 費 生 活 セ ン タ 実 施 消 費 者 教 育 推 進 講 や 地 域 講 始
消費生活 関連 様々 事業実施 機会 通 啓発 行い
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施策の方向 消費者教育 関連 た情報等の発信
施策の展開
ア 様々 媒体 場を活用 た情報の収集等 その情報発信
消費者教育 効率的 効果的 実施 消費生活 関 情報
集等 要
組 内容
消費者庁 消費者教育ポ タ サ 始 様々 主体
広報媒体やいわ 市消費生活対策会議 会議 場 効活用
消費者教育推進講 機会 通 ンケ 等 実施 本市
消費生活 関 現状 析 様々 視点 情報 集
集 情報 い 内容 整理 齢等消費者 特性 配慮
市 Ｎ 広報いわ 等 あ ゆ 広報媒体 活用
発信 情報 析 本市 消費者教育 今 新
組 考察 活用 い
関係課等：消費生活センタ ふ 発信課 情報政策課 市民協働課
危機管理課 関係機関等
イ 消費生活等 関連 た情報の適時 適切 発信
本市 い 特 高齢者 消費者被害 ンタ ネッ や情報通信
関連 等 関 相談 々増加 悪質業者等
手口 巧妙化 い 状況 あ 被害 未然防 向
対策 強化等 要 状況 い
消費者被害 未然防 観点 適時 適 消費生活等
関連 情報 発信 行う必要 あ
組 内容
齢 消費者 特性 配慮 市 Ｎ 広報いわ
等あ ゆ 広報媒体 活用 消費生活等 関連 情報発信 行い
関係課等：消費生活センタ ふ 発信課 情報政策課 市民協働課
- 35 - 関係機関等 のネッ ワ クの構築
施策の方向 関係機関等 実施 施策 の連携
施策の展開
関係機関等 連携 た施策の展開
消費者被害 い 消費者 巻 社会経済情勢 急激 変化
複雑化 深刻化 い
う 中 社会問題 い 詐欺 始 消費
者被害 未然 防 関 機関等 ネッ ワ ク 構築 対
応 い状況 い
本市 詐欺 被害防 向 体制強化
福島県警察本部 設立 詐欺防 ネッ
ワ ク 加入 本市 い 相談窓口 開設 関 機関等 連
携強化 い
組 内容
今 関 機関等 施策 連携 相乗効果 高
効果的 施策展開 要 状況 い 警察機関
連携 詐欺抑 装置 設置 急激 変化 社会経済情勢
的確 対応 施策 展開 い
関係課等：市民生活課 消費生活センタ 関係機関等
施策の展開
関係機関等 け 情報共有体制等の確立
限 時間 資源 い 消費者教育 効率的 効果的 推進
各主体 情報 共 自 行う 組 置付 等 い 共通理解
深 相互 連携 協働 い 要
組 内容
多様 消費者教育 充実 消費者団体 始 様々 主体
相互 連携 組 効果的 あ 消費生活 関連
関 機関等 構 いわ 市消費生活対策会議 架 橋 地域
多様 主体間 連携 協働体制等 確立
関係課等：消費生活センタ 関係機関等
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他の消費生活 関連 教育 の連携推進
施策の方向 環境教育 の連携推進
施策の展開
様々 場 け 環境教育の推進
消費生活 足場 いえ 環境保全や 行わ い 環境教育
持続可能 消費 実践 目指 消費者教育 関わ 深 消費者市民社会
形 向 教育 密接 関 あ 連携推進
関係課等：環境企画課 減量推進課 庁内関係課等 関係機関等
施策の方向 食育 の連携推進
施策の展開
様々 場 け 食育の推進
食育 通 食品 削減や地産地消 推進等 い 組 持続可能
社会 形 目指 消費者教育 課題
栄養 バ ン 等 観点 適 食生活 営 食品 食事等
選択 食品 全性 関 知識 理解 深 等 食
危険 回避 自 行動 能力 育 消費者教育 密接 関 あ
連携推進
関係課等：保健所生活衛生課 保健所地域保健課 庁内関係課等 関係機関等
施策の方向 国 理解教育 の連携推進
施策の展開
様々 場 け 国 理解教育の推進
国 理解教育 海外 文化や外国 人々 接点 い 理解 進
地球規模 社会問題 環境や資源 考え 機会や
精神 う機会 創出 地球環境等 え 影響 自覚 あ
消費者市民社会 形 向 教育 密接 関 あ 連携推
進
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注 金融 金融 関 知識や情報 理解 自 主
体的 判断 能力 あ 社会人
経済的 自立 良い暮 送 い
欠 い生活 キ
施策の方向 金融経済教育 の連携推進
施策の展開
様々 場 け 金融経済教育の推進
金融経済教育 意義 目的 金融 向 通 公 持続可
能 社会 実現 貢献 い あ 経済的 自立 消費生活
営 必要 可欠 あ
本市 施設 再現 街 中 社会や経済 働 い 体験
学習 通 学 いわ 体験型経済教育施設－Ｅ ｅ
あ
全国 先進的 経済教育 学 消費者 生 力 学
繋 消費者教育 密接 関 あ 連携推進
関係課等：教育委員会学校教育課 庁内関係課等 関係機関等
施策の方向 その他の消費生活 関連 教育 の連携推進
施策の展開
様々 場 け 消費生活 関連 教育の推進
消費者教育 い あ ゆ 繋 あ 時点
社会経済情勢等 十 踏 え 法教育 租税教育及び情報モ 教育
あ ゆ 教育 連携推進
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ライ 毎の 応内容
ア 幼児期
組 内容
< 実施事業 >
∇ 市 実施 様々 事業実施 機会 通 消費者教育 普及 啓発 行い
∇ 消費 生 活セ ンタ 実 施 地域 講 場 通 消費 者教 育 実 施
∇ 新 消費者教育 推進 考察や消費者被害 未然防 観点 消費者 特
性等 配慮 市 広報いわ 等あ ゆ 広報媒体 活用
情報発信 行い
< 関連事業 >
∇ 職務内容 経験等 応 研修 充実 消費者教育 関 全
国的 協議会へ 参加等 通 教職員 指 力 向
∇ 様々 関 者 作 教材等や消費者庁 消費者教育ポ タ サ
効活用 い あ ゆ 機会 通 周知 啓発
幼児期の特徴
様々 気 の体験を通 家庭や身の回 の物事 関心を ち そ を
入 時期
< 育 力の内容 >
○ いや買い物 関心 持 う
○ 身 回 大 う
○ 協力 大 知 う
○ 中 危険や 全 使い方 気 う
○ 困 あ 身近 人 伝え う
○ 約束や う
○ 欲 い あ 考え 時 ぼえ う
○ 身 回 情報 気 う
○ 自 や家族 大 う
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イ 学生期
組 内容
< 実施事業 >
∇ 学校授業 い 行 学習指 要領 教育 更 推進
∇ 消費生活センタ 実施 消費者教育推進講 場 通 消費者教育
実施
∇ 学校等 実施 消費者教育 い 効果的 実施 繋
副読本 作
∇ 新 消費者教育 推進 考察や消費者被害 未然防 観点 消費者
特性等 配慮 市 広報いわ 等あ ゆ 広報媒体 活用
情報発信 行い
< 関連事業 >
∇ 職務内容 経験等 応 研修 充実 消費者教育 関
全国的 協議会へ 参加等 通 教職員 指 力 向
∇ 様々 関 者 作 教材等や消費者庁 消費者教育ポ タ サ
効活用 い あ ゆ 機会 通 周知 啓発
学生期の特徴
主体的 行動 社会や環境 の興味を通 消費者 の素地の形成
望 時期
< 育 力の内容 >
○ 消費 物 金銭 流 考え う
○ 自 生活 身近 環境 わ 気 物 使い方 工夫 う
○ 身近 消費者問題 目 向 う
○ 危険 回避 物 全 使う手 知 う
○ 困 あ 身近 人 相談 う
○ 物 選び方 買い方 考え適 購入 う 約束や 大 知
考え う
○ 物や金銭 大 気 計画的 使い方 考え う 遣い 考え
使 う
○ 消費 関 情報 集 方や活用 方 知 う
○ 自 や知人 個人情報 情報モ 知 う
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ウ 中学生期
組 内容
< 実施事業 >
∇ 学校授業 い 行 学習指 要領 教育 更 推進
∇ 消費生活センタ 実施 消費者教育推進講 場 通 消費者教育
実施
∇ 学校等 実施 消費者教育 い 効果的 実施 繋 副読
本 作
∇ 新 消費者教育 推進 考察や消費者被害 未然防 観点 消費者 特性
等 配慮 市 広報いわ 等あ ゆ 広報媒体 活用 情報
発信 行い
< 関連事業 >
∇ 職務内容 経験等 応 研修 充実 消費者教育 関 全国
的 協議会へ 参加等 通 教職員 指 力 向
∇ 様々 関 者 作 教材等や消費者庁 消費者 教育ポ タ サ
効活用 い あ ゆ 機会 通 周知 啓発
中学生期の特徴
行動の範囲 広 権利 責任を理解 ラ ル解決方法の理解
望 時期
< 育 力の内容 >
○ 消費者 行動 環境や経済 え 影響 考え う
○ 消費生活 環境 え 影響 考え 環境 配慮 生活 実践 う
○ 身近 消費者問題及び社会課題 解決や 公 社会 形 い 考え う
○ 危険 回避 物 全 使う手段 知 使 う
○ 販売方法 特徴 知 解決 法 や制 相談機関 知 う
○ 商品 適 選択 契約 知 い契約 方
考え う
○ 消費 関 生活管理 技能 活用 う 買い物や貯金 計画的 う
○ 消費生活 関 情報 集 発信 技能 身 付 う
○ 著作 や発信 情報へ 責任 知 う
- 41 -
エ 高校生期
組 内容
< 実施事業 >
∇ 学校授業 い 行 学習指 要領 教育 更 推進
∇ 消費 生活セ ンタ 実施 消費 者教育 推進講 場 通 消費 者教育
実施
∇ 学校等 実施 消費者教育 い 効果的 実施 繋 副読
本 作
∇ 新 消費者教育 推進 考察や消費者被害 未然防 観点 消費者 特性
等 配慮 市 広報いわ 等あ ゆ 広報媒体 活用 情報
発信 行い
< 関連事業 >
∇ 職務内容 経験等 応 研修 充実 消費者教育 関 全国
的 協議会へ 参加等 通 教職員 指 力 向
∇ 様々 関 者 作 教 材等や 消費者 庁 消費 者 教育 ポ タ サ
効活用 い あ ゆ 機会 通 周知 啓発
高校生期の特徴
生涯を見通 た生活の管理や計画の重要性 社会的責任を理解 主体的 判断
望 時期
< 育 力の内容 >
○ 生産 流通 消費 廃棄 環境 経済や社会 え 影響 考え う
○ 持続可能 社会 目指 タ 考え う
○ 身近 消費者問題及び社会課題 解決や 公 社会 形 協働 組
要性 理解 う
○ 全 危険 少 い 消費社会 目指 大 理解 う
○ 解決 法 や制 相談機関 利用法 知 う
○ 適 意思決定 い 行動 う 契約 活用 い 理解
う
○ 主体的 生活設計 立 う 生涯 見通 生活経済 管理や計画 考え
う
○ 情報 情報技術 適 利用法や 国内 国 社会 関 考え う
○ 望 い情報社会 あ 方や 情報モ セキュ い 考え う
- 42 -
成人期 特 若者
若者の特徴
生活 い 自立を進 消費生活の タイルや価値観を確立 自 の行動を
始 時期
< 育 力の内容 >
○ 生産 流通 消費 廃棄 環境 経済 社会 え 影響 考え 習 身
付 う
○ 持続可能 社会 目指 タ 探 う
○ 消費者問題 社会課題 解決や 公 社会 形 向 行動 場
広 う
○ 全 危険 少 い 方 習 付 う
○ 解決 法 や制 相談機関 利用 習 付 う
○ 契約 内容 理解 確認 契約 習 付 う
○ 生涯 見通 計画的 目指 生活設定 管理 実践 う
○ 情報 情報技術 適 利用 習 身 付 う
○ 情報社会 や情報モ 習 付 う
○ 消費生活情報 主体的 吟味 習 付 う
組 内容
< 実施事業 >
∇ 市 事 業 連 携 や 市 実 施 様 々 事 業 実 施 機 会 等 通 消 費 者 教 育 普
及 啓発 行い
∇ 大学等 学生へ 啓発講 等 実施 啓発活動や消費生活センタ
実施 地域講 場 通 消費者教育 実施
∇ 消費者教育 関連 教本 作 教本 通 消費者教育 普及 啓発
∇ 新 消費者教育 推進 考察や消費者被害 未然防 観点 消費者 特性
等 配慮 市 広報いわ 等あ ゆ 広報媒体 活用 情報
発信 行い
< 関連事業 >
∇ 関 機関等 実施 研修等 場 通 消費者問題 関 啓発 情報提供 実
施 大学等 教職員 指 力 向 対 支援 行い
∇ 様々 関 者 作 教材等や消費者庁 消費 者教育ポ タ サ 効
活用 い あ ゆ 機会 通 周知 啓発
∇ 事業者 事者 対 消費者教育 機会 創出 い 市
実施 様々 機会 通 普及 啓発
∇ 関 機関等 連携 情報 提供 行う 事業者等 実践 当
- 43 -
成人期 成人一般
ｚ
組 内容
< 実施事業 >
∇ 保護者 対 事業所やＰ Ａ等 関 者 通 消費者教育 普及 啓発
行い
∇ 消費生活センタ 実施 消費生活講 や地域講 地域 公民館事
業 場 通 消費者教育 実施
∇ 消費者教育 関連 教本 作 教本 通 消費者教育 普及 啓発
∇ 新 消費者教育 推進 考察や消費者被害 未然防 観点 消費者 特性
等 配慮 市 広報いわ 等あ ゆ 広報媒体 活用 情報
発信 行い
< 関連事業 >
∇ 様々 関 者 作 教材等や消費者庁 消費者 教育ポ タ サ
効活用 い あ ゆ 機会 通 周知 啓発
∇ 事業者 事者 対 消費者教育 機会 創出 い
市 実施 様々 機会 通 普及 啓発
∇ 関 機関等 連携 情報 提供 行う 事業者等 実践
当 消費生活センタ 実施 地域講 場 通 支援 行い
成人一般の特徴
精神的 経済的 自立 消費者市民社会の構築 様々 人々 協働
組 時期
< 育 力の内容 >
○ 生産 流通 消費 廃棄 環境 経済 社会 え 影響 配慮 行動 う
○ 持続可能 社会 目指 タ 実践 う
○ 地域や職場 協働 消費者問題 社会課題 解決 公 社会
う
○ 全 危険 少 い 消費社会 う
○ 解決 法 や制 相談機関 利用 や い社会 う
○ 契約 理解 活 う
○ 経済社会 変化 対応 生涯 見通 計画的 う
○ 情報 情報技術 適 利用 う
○ 少 情報モ 情報社会 う
- 44 -
キ 成人期 特 高齢者
高齢者の特徴
周囲の支援を け 人生 の豊富 経験や知識を消費者市民社会構築
活 時期
< 育 力の内容 >
○ 消費者 行動 環境 経済 社会 え 影響 配慮 大 伝え
合 う
○ 持続可能 社会 役立 タ い 伝え合 う
○ 支え合い 協働 消費者問題 社会課題 解決 公 社会
う
○ 全 危険 少 い 大 伝え合 う
○ 支え合い 解決 法 や制 相談機関 利用 う
○ 契約 遭遇 い暮 知恵 伝え合 う
○ 生活環境 変化 対応 支え合い 生活 管理 う
○ 支え合い 情報 情報技術 適 利用 う
○ 支え合い 少 情報モ 情報社会 う
○ 支え合い 消費生活情報 手 入 う
組 内容
< 実施事業 >
∇ 関 者等 通 実施 念頭 置い 市 実施 様々 事業実施 機会や
福祉関 者等 日頃 活動 機会 通 消費者教育 普及 啓発 行い
∇ 消費生活センタ 実施 消費者教 育 推進講 や地域 公民 館事業 場
通 消費者教育 実施
∇ 消費者教育 関連 教本 作 教本 通 消費者教育 普及 啓発
∇ 新 消費者教育 推進 考察や消費者被害 未然防 観点 消費者 特性
等 配慮 市 広報いわ 等あ ゆ 広報媒体 活用 情報
発信 行い
< 関連事業 >
∇ 様々 関 者 作 教材等や消費 者 庁 消費者ポ タ サ 効活
用 い あ ゆ 機会 通 周知 啓発
∇ 地域 福祉関 者等 始 関 機関等 対 市 実施 様々 事業実
施 通 消費者教育 普及 啓発や情報提供 実施
∇ 地域 福祉関 者等 実践 当 消費生活センタ 実施 地域
第
章
消
費
者
教
育
の
内
容
-
4
5
重 点 領 域
全 重 点 領 域
共 通
主
具 体 的
組
内 容
そ の 他 関 連 事 業 の
組
方 針
商 品 等 の
全 消 費 者 市 民 社 会 の 構 築
生 活 の 管 理 契 約
情 報
メ
ィ ア
特 若 者 成 人 一 般 特 高 齢 者
学校教育等 の連携 消費者教育の推進
市の各種事業実施の
機会を通 た消費者
教育の推進
市の各種事業実施や福祉
関 者等 日頃の活動
の機会を通 た消費者教育
の推進
市事業 の効果的連携や市の各種事 業実施 の
機会を通 た消費者教育の推進
大学等 け 啓発講
等実施を た の啓発
活動
消費者の特性 配慮 た上 、市 ム 、Ｓ ＮＳ、広 報いわ 等 あ ゆ 広報媒 体 を活用 た情報 発信
消費生活講 の実施
親子教室の実施
消費者月間記念事業の実施
地域 け 公民館事業等を通 た消費 者教育 の実施
学校教育を効果的 実施 た の 副読本 の作成
教本を通 た消費者教育の実施
地域講 の実施
消費者教育推進講 の実施
地域講 の実施
消費者教育推進講 の実施
他の消費生活 関連 教育 の連携推 進（※ 環境教育、食育、国際理解教育 、その他 の消費 生活 関連 教育
消費生活セ ンタ を消費者教育人材育成の 拠点 位置付 け こ 伴うコ ネ タ の配置 等
様々 気 の体験 を通 、
家族や身の回 の物事 関心
を ち、そ を 入 時期
主体的 行動、社会や環境
への興味を通 、消費者
の素地の形成 望
時期
行動の範囲 広 、権利
責任を理解 、 ラブル解
決方法の理解 望
時期
生涯を見通 た生活の管理や
計画の重要性、社会的責任を
理解 、主体的 判断 望
時期
生活 い 自立を進 、消費 生
活 タ ルや価値観を確 立 、 自
の行動を始 時期
精神的、経済的 自立 、消費
者市民社会の構築 、様々
人々 協働 組 時期
周囲の支援を け 人生 の
豊富 経験や知識を消費者市民 社
会構築 活 時期
○消費 影響力の理解
○持続可能 消費の実践
○消費者の参
画協働
○商品安全の
理解 危険を
回避 能力
○ ラブル対
応能力
○ ラブル対
応能力
○選択 、契
約 こ へ
の理解 考え
態 ○生活を設
計管理
能力
○情報の収
集処理発信
能力
○情報社会の
ル ル や情
報モラルの理 解
○消費生活情
報 対 批
判的思考力
